吳鳥電影 「告訴別人看不見的東西」《一一》

我還是習慣稱這部片為《聖誕快樂，勞倫斯先生》，距離上次第一次看已6年。

此次上映大衛鮑伊的生日1/08，撰寫這篇文章是他逝世的日期（1/6）。上一次是大學時期邊聽講師分析、說明邊看，這次「獨立」看還是看得很清楚，且更看出許多隱喻與小細節。坂本龍一的音樂一下我依然起雞皮疙瘩，看到各個名場面依然為之動容。

這部電影不只說明戰爭的巨大影響，更勾出在文化差異的情況下，人類對彼此充滿了誤會，可能是美麗而激昂的，更多的卻是荒謬。這次系列文章想從畫面跟細節去切入，談名場面的構想與隱喻。

軍隊與學校的集體瘋狂

片中多次提到「集體瘋狂」的情況，軍隊裡聚集一堆男性，無論是「暫時」勝利的一方，或是暫時被俘虜的一方，甚至有許多因為某些奇怪的「秩序」而亂下命令的各階層高官的聲音，可能出自於某種自卑、不想被影響的原則，種種原因聚集了一個無比容易使人盲目的集體。這一點的對照承接著大衛鮑伊飾演的傑克的懊悔記憶裡。

小時候他對弟弟遭受欺凌依然挺身而出，縱使被打鼻子牙齒都流血了，依然跟弟弟說：「我不是叫你掉頭就走嗎？」然後當他升上高中，成了各排名第一的風雲人物，此時，他卻不願讓同樣傑出的朋友們知識，那個駝背長不高的男孩，就是他的弟弟。

弟弟左等右等哥哥下課，被一群男性包圍、被推擠恣意亂喊，叫他唱歌叫他脫衣服。（原本以為是更邪惡的後續：潑糞或是性騷擾等，後來在思考這個發展時，發現原來這個念頭與我六年前在看此畫面時一模一樣，這樣的神奇記憶我想在此記下。）

弟弟唱歌了，天籟般的聲音，但他仍然持續被推擠，脫下上衣的瞬間幾秒，導演讓他微微一側，我們得以撇到幾眼那隆起的背，這幾眼是傑克背負一生的刺點。這裡的畫面是講師的分析：弟弟被眾人高舉時如耶穌被凌虐，哥哥站在景匡右半邊如猶大般的存在。

然而哥哥逃離了這個瘋狂的集體，卻加入了更大的瘋狂世界──軍隊，他當初在意的事情，不也是跟坂本龍一指揮官在意的「秩序、原則」雷同嗎？那樣不可被動搖的精神，忽視某種自卑或令人懊惱沮喪的情感，只因戰場上這些都會被用各種方式抹滅。

傑克的衝動與叛逆，一部分是來自某種程度上想死的念頭，一部分是他就算在軍隊裡是個佼佼者的存在，卻總是回不去那個充滿弟弟歌聲的庭院。

不過我認為，他因為懷抱著這樣的懊悔而死，其實是導演對他的疼惜，因為與其被莫名其妙的原因而處死（例如收音機事件），導回因為自己當初毅然決然從軍，肯定也預想到會有這天。雖然當人面臨即將死亡的那刻仍會恐懼（第一次處刑連發子彈後，他發現沒事時嚇得說good shot）。

不過就如同勞倫斯說的，日本本就是集體行動的民族，他們倚靠各種紀律與信仰，來減滅個人的獨特性。像是齋戒、劍道，都是提振精神、穩住心靈的方式。說道齋戒就要提到裡面另一個隱喻的議題：男性情愫與軍中的同性情結。

（我為傑克猶大畫的圖）

劇照來自奇摩電影