【2018台北電影節】《藍色項圈》變態校園心中有詭 @ 吳鳥電影「告訴別人看不見的東西」《一一》

詭譎色調與音效，塑造一種國片的「新校園」映像，如何翻轉體制教育，且繼續看下去。

（有雷慎入）

「我什麼都沒有了。」

《藍色項圈》於台北電影節首映，初亮相，我立刻就被數個置中、往後推移的鏡頭，搭配低鳴音效所吸引，那些連結在一起的空間：教室、司令台、宿舍，乃至會議室，是學生與老師最熟悉不過的校園場景，卻瞬即成為將每位學生一個個拉近「藍色項圈」中的屠宰場域。

首先我必須細說一些裡面幾個我很喜歡的鏡頭，第一個是剛出場時畫面總是切掉頭部的舍監，不發一語，持著長棍東指西指，另一手不忘按著計時器（是計時器吧？測跑步的那種），但是臉總是沒有出現，這裡的氣氛我認為拿捏得很好，那是一個從上往下看的鏡頭，除了男主角葉群所有學生都不敢往上看（往舍監的方向看），而葉群是還不知道發生什麼事，一個鏡頭便能一次說明很多「現狀」。當剛轉過來的葉群搞不清楚發生什麼事時，舍監才把一張椅子踢過來、坐下，這時才出現他的樣貌（陳以文飾），但我總覺得臉部出現時可能要更有震撼感，我無法形容那種感覺，直接搬出鍾孟宏導演之前拍的作品《一路順風》，陳以文在裡頭也有精彩演出，人物的性格與情緒都刻劃地相當明顯深刻（悠然抽菸到被稱為可以「菸不斷」，之後卻也被戴立忍拿來當作威脅懲罰的小道具：若能菸不斷，就不殺，然後立馬執行「安全帽切割」）。

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另外鏡像方式呈現的家長形象也令我印象深刻，雖然只出現一次，是在因為老師不想阿文從第一名掉下來而串改答案紙姓名，讓葉群當害群之馬，第一次受同學欺負而留下傷痕的葉群從宿舍回家，騙父母不小心從樓下摔下來，鏡頭推移到映照在鏡中其實是在餐桌前的父親，口頭關心葉群樓梯之傷，卻更關心「進哈佛」這件事，母親雖是說無論兒子成績如何，只希望葉群健健康康，還要一起到波士頓玩。然而劇情一直走到最後，母親再次重複的「到波士頓」竟也成了葉群將頭部套入藍色項圈中的最後一根稻草。而且聰明校長竟看透這種幽微的「望子成龍」，掌握其中關鍵，既不能抓住學生，只好先抓住學生的父母。看完電影後回頭才曉得，鏡中鏡外，孰真孰假，自分辨。而此時隱忍愛面子的葉群，還想默默靠自己的實力拚上第一名的寶座。

除此之外，當然還有那不斷穿插出現的詭譎藍藍420號房，那是葉群遙望著關於學長學姊流傳下來的校園傳說，數次仰望的葉群心裡頭一定一直盤旋著：「靠到底真的假的？」演變到後來還真有點相信了這傳說，雖然我覺得校園傳說總有種可愛的感覺，是學生才有的青春記憶啊！（喂人家是想製造驚悚感）

「我只是想考第一名而已呀」

關於演員部分，或許學生皆為初次出演電影的素人吧，雖不至於出戲，但還是有屬於學生的青澀，口條還沒有到位。但我覺得他們很盡力了，尤其阿文自刎後的表情，以及忽然出現在洗手台的鏡子上；初始的懦弱小強吞噬害怕與恐懼，羽化成加害者的暴力行為，都讓我驚艷。（雖然映後飾演小強的演員解釋，前後兩者的反差對他來說只需要應付懦弱的部分，因為他現實生活中比較像後者欺負人的樣子，哈哈，連發言都這麼可愛）

但是謝欣穎飾演的老師總讓我覺得哪裡不太對勁，或許是人物設定的關係，偽造文書與她從前一直想創美術社的衝突感讓我有點疑惑，乃至於她明明想平反阿文而同意與葉群害入學校網站，卻在最後出賣了葉群。我知道校長是拿偽造文書以及「共犯」來逼她認罪或揪出「主謀」，使葉群能成為學校底下任由擺弄的棋子。她在葉群看不過去又想再次認罪前便出賣了他，讓我感到訝異，不是訝異「出賣」這件事，而是覺得老師不會這麼做，畢竟她已經看過她的愛將阿文慘狀，這部分讓我有些無法苟同。

「藍色，代表自由。」

若要定調《藍色項圈》這部電影，可能稱不上驚悚，但魔幻而詭異的氣氛是有的，或許是因為節奏有些漫長乃至產生觀看的斷層，有些地方可以在稍早之前就停止，張力可能會更強。比如，葉群在電影中前段仍然四處張望，但這時候感覺可以更快以某些鏡頭來嚇他（也是嚇觀眾的鏡頭），還有是否能把陳以文拍得更神經兮兮、更暴力的樣子？以及最後校長直盯超大螢幕的監視器裡葉群上吊的畫面，開始陰森地笑，這裡秒數好像拉太久，是不是有更詭異的角度來拍校長那欠揍得意的樣子？（還有其他細節但我忘了）不過我後來想想，因為這部電影不是要拍成限制級（此片為輔導級），而是出自希望家長帶小孩來一起看的初衷吧！所以可能屏除一些真的會嚇到人的鏡頭，因為我感覺能塑造這種氣氛一定也能夠讓電影更驚悚一點。

但我仍然推薦大家觀看這部電影，導演、編劇與工作團隊拿捏其中氣氛、體制議題再反轉以及頭尾呼應的敘事性都是足夠的，也讓人擁有特別的觀影感受，提供一種探討校園霸凌與教育體制原來也能這樣拍的全新角度。